为深入贯彻落实学校党委《关于开展2025年“火车头”书记领航攻坚行动的通知》精神，聚焦“切口小、难度大、示范性强”的攻坚导向，我院直属党支部于2025年3月正式启动实施“建立流动党员‘云教育、云管理’机制”书记领航项目。本项目坚持以政治引领为核心，以崇仁分院为先行试点，以信息化平台建设与运行机制创新为抓手，着力破解流动党员教育管理难题。
项目背景
为紧密对接国家卓越工程师培养战略，服务装备制造产业对高层次人才的需求，本项目聚焦解决学生党员因长期分散在企业一线开展专业实践而产生的教育管理难题。通过构建适应流动特征的“云教育、云管理”机制，实现组织覆盖无盲区、教育培养不断线、先锋作用能发挥，从而有效将党组织的组织优势转化为育人优势与实践动能。
主要做法
（一）“谋”到位，在系统谋划上精准发力
1.强化顶层设计，迅速成立项目工作领导小组，由支部书记牵头，明确职责分工，确保项目高效推进。
2.制定出台《装备制造卓越工程师学院流动党员管理制度》，为“云教育、云管理”提供制度依据与操作指引。
（二）“试”先行，以崇仁分院为试点探索路径
1.主动对接地方，与崇仁高新产业技术园区党工委开展党建共建，建立协同育人与党员共管机制。
2.在崇仁分院创新设立联合党支部，实现组织覆盖与地方管理相结合。
3.崇仁联合党支部常态化开展“实践一线党课”“技术攻关党小组”“红色一线主题党日活动”等学习与实践活动，推动党建与专业实践深度融合。
（三）“需”摸清，在调研基础上优化机制
1.面向在崇仁分院开展工程实践的学生党员和入党积极分子进行线上问卷调查，全面掌握流动党员教育需求与管理难点。
2.校地联合召开流动党员座谈会，广泛听取意见，精准优化“云平台”功能与管理流程。
项目成效
1.初步构建起“云端组织生活+属地协同管理”新模式，有效保障了流动党员教育管理质量。2025年度，崇仁分院已接收10名硕士研究生开展专业实践，其中包括2名学生党员、3名入党积极分子。依托崇仁联合党支部，全年规范落实线上线下“三会一课”14次、党支部书记讲党课2次、主题党日1次，累计覆盖187人次，实现了组织生活不断线、教育管理不落空。
2.学生党员在企业实践中先锋模范作用得到有效发挥，党建与专业实践融合态势初步形成。崇仁分院学生班长由党员李功准担任，他不仅在组织协调、服务同学方面发挥骨干作用，更在专业实践中主动承担关键任务，其务实作风与专业能力获得实践单位的高度认可。在他的示范引领下，分院学生在项目攻关、技术学习等方面表现突出，已有多名学生获得企业口头表扬，形成了“关键岗位有党员、业务攻坚见党员”的良好氛围，切实推动了党性修养与专业能力双提升。
3.基于崇仁分院试点的实践探索，我们系统总结了流动党员‘云教育、云管理’的具体做法与初步成效，已形成典型经验材料提交学校，该材料以实际案例为基础，希望能为全校应对学生外出实践、联合培养等场景下的流动党员管理问题，提供一个可参照、可讨论的实践范式。
下一步打算
1.完善“云教育”资源库，重点开发面向工程实践场景的线上党课与工程伦理课程；优化“云管理”模式，待试点扩展后，依托“赣鄱党建云”平台规范设立流动党小组，实现组织建制云端化、管理运行实时化。
2.逐步扩大联合党支部建设覆盖范围，将崇仁分院试点经验系统推广至其他合作企业与实践基地，推动“一产业一分院、一企业一工作站、一学生一策略”共建模式落地生根。
3.探索构建以实践贡献为导向的流动党员作用发挥评价体系，推动“云教育、云管理”双向融合、长效运行，形成可持续、可考评、可推广的党建工作机制。